兰州11月29日电 (闫姣 刘玉桃 高莹)在兰州职业技术学院非遗学院的实训室里，19岁的李永桦正手持画笔，全神贯注地描绘一幅敦煌壁画。从最初被调剂到壁画修复专业的迷茫，到如今痴迷于彩绘与木雕，她的蜕变正是这所学院“冷门专业”培育新生代文保力量的缩影。
李永桦所在的壁画修复专业，课程涵盖泥板画、木雕、古建筑彩绘、敦煌彩塑等传统技艺。她曾觉得零基础入门难度大，但在动手实践中逐步找到兴趣方向。“毕业设计我想选木雕，既因为擅长，也因真心喜欢。”她坦言。
同样19岁的靳坤颖，如今已在甘肃省博物馆文物保护修复中心实习4个多月，参与青铜器病害检测与档案编写。她在校时接触过陶瓷、金属、古籍等多门类修复，尽管近乎零基础入门，却因工作安静、对文物好奇而热爱这份事业。
20岁的颜敏敏更偏爱古籍修复。她描述修复过程如“与古人对话”，染纸配色、毛笔补缺、竹签拼接，每道工序都需极致耐心。“破损轻时，搭口窄至1毫米，下手轻重全靠手感。”她说。
颜敏敏与文保的结缘始于初中时对汉服的喜爱，高中尝试缠花手工，最终选择将兴趣变为专业。她身边不少同学也因“政策扶持增多”“文化自信提升”而主动报考这一领域的专业。
据非遗学院文保教研室主任贾真介绍，学院2019年开办文物修复与保护专业，2021年增设石窟寺保护技术专业。近年来，文保专业从最初1个班20人扩至3个班90人，石窟寺专业也稳步扩招，且第一志愿录满率显著提升。
“近几年毕业生100%就业，超半数选择专升本，其余多进入博物馆、考古所、文化遗产公司等。”贾真表示，学院正筹备申报文物数字技术专业，推动人工智能、虚拟现实与传统修复技术融合。
现就职于甘肃文博服务中心，正式开启文物修复职业生涯的周珊珊是该院优秀毕业生之一。从业以来，她始终秉持严谨细致的态度，先后负责2个彩陶修复项目，参与6个陶瓷器、金属器文物修复项目，还辅助编写了5个文物保护修复方案，在一次次实操中积累经验、精进技艺。
在周珊珊眼中，行业前辈的坚守与同行的钻研都是值得学习的榜样，而每一件蕴含独特历史价值的文物，都让她充满探索欲。对于未来，她信心满满：“文物修复是一份需要长期深耕的事业，我会继续脚踏实地，精进修复技艺，以匠心守初心，用专业力量守护好珍贵的文化遗产，让更多文物‘活起来’。”
兰州职业技术学院非遗学院院长郭子玉近日接受记者采访时表示，学院已获批首批“甘肃省工匠学院”，并成为甘肃省非遗保护协会的“非遗传承实践基地”。同时，学院担任全国文物考古与保护利用产教融合共同体、文物修复与保护专业教师教学创新团队协作共同体的副理事长单位，持续推动职业教育与行业需求深度对接。
从看到非遗视频后萌生动手制作“初体验”，到亲手修复千年古籍、青铜器，这群“Z世代”学子正用青春与匠心，在冷门专业中踏出热忱之路，成为文化遗产守护队伍中蓬勃的新生力量。(完)